Страна Советов: Как родителям помочь ребёнку-школьнику?

Автор: Роман Залунин

Начальная и средняя школа

Совет 1. Приучите ребёнка после урока обращаться к преподавателю за разъяснением того, что ребёнок не понял. Ребёнок научится не только самостоятельности, но и коммуникативности.

Совет 2. Приучите ребёнка рассказывать. Вместе читайте новый материал и просите ребёнка не только пересказать, но и чётко объяснить, что ему задали. Так и ребёнок научится понимать, что от него требуется, и вы не упустите момент, когда нужно подключать преподавателя.

Совет 3. Следите за изучаемыми темами. Чтобы не вникать в задачу на 125 странице учебника, старайтесь отслеживать темы, изучаемые ребёнком, с самого начала изучения предмета. Так Вы поймёте, насколько ребёнок разобрался в теме.

Совет 4. Грамматические упражнения можно проверить, даже не зная иностранного: посмотрите правило и примеры в учебнике. Если задание сложное, обратитесь к школьному преподавателю-предметнику, что бы он повторно индивидуально объяснил правило. Если со школьным преподавателем-предметником возникли какие-либо сложности, эффективно и менее затратно найти квалифицированного и интересного репетитора.

Старшие классы

Совет 1. Приучите ребёнка после урока обращаться к преподавателю-предметнику для организации дополнительного занятия по теме, которую ребёнок не понял. Это поможет ребёнку планировать своё время и определять приоритеты.

Совет 2. Приучите ребёнка подготовить структурированную презентацию по теме домашнего задания и показать её Вам. В процессе построения образов формально логическим способом поможет ребенку самостоятельно разобраться и преодолеть трудности домашнего задания.

Совет 3. Чтобы понимать, какой домашней подготовки преподаватели ожидают от детей, консультируйтесь не только с классным руководителем, но и преподавателями-предметниками.

Совет 4. Найдите не просто квалифицированного, а интересного репетитора-предметника.

Анна Шведова, преподаватель английского и японского языков

Евгений Бородич, преподаватель японского языка